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    奚南不负众望，在很短的时间内将易鸣扔给自己的那一摞书看完了。她不仅仅是看，而是潜心钻研，她利用最近一段时间所学习的超级记忆力，将书中的知识点融会贯通，也将超级记忆力发挥的淋漓尽致。

    她也是在做一次自我的创新的挑战，看自己能否在短时间内挑战成功，如果这一次竞聘成功，对她后面的超级记忆力的比赛，也算是一次赛前的考核。

    奚南自我认为一切做到万事俱备只欠东风的地步，也很有信心。可是她一看人员名单，这个阵势，顿时觉得压力山大。

    正试的竞聘工作于周六如期举行。竞聘这一岗位的一共有十多个老师。

    呼声比较高的是线下小学教员组的余梁老师。余梁别男，其音色动听，被大家一致公认为的余音绕梁，他的声音魅力可想而知。

    除了富有特色的声音特质，当然其外表也是不俗的，戴着一副金丝眼睛，外形儒雅，风度翩翩，有人说他是遗落到线下的一颗明珠。

    余梁不仅声音余音绕梁，外形风度翩翩，还有最大的一个优势，关键他课上得好，一个人支撑起线下小学语文教学的半边天。

    他的课幽默风趣，绘声绘色，经常妙语连珠，金句频出，被学生们评为金句王，你不知道他什么时候又创造了一句金句，让大家乐此不彼地口口相传。

    除此之外，对知识点的梳理也比较清晰，可以做到深入浅出，举一反三的效果。

    课上的好，其个人的人格魅力也是显而易见的独特。对学生的教育可以做到潜移默化，循循善的效果。

    关键商还高，和许多家长和孩子聊着聊着就成了知心好朋友的那种，他经常收到家长和孩子送的各种礼物，包括吃的。

    线上和线下的最大区别就是，线上要想孩子规规矩矩地端坐在电脑前听你上课二个小时，是很具有挑战的，特别是初中的孩子，这个老师本的个人魅力要非常之强大，不然凭借什么吸引孩子们的注意力呢？！
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