第29章 研究成功-《霍格沃茨的教导主任》


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    现在看来似乎并不是如此,珀西可能对于父亲爱好的麻瓜科学可能并不怎么喜欢。

    这毫无疑问是与拉塞尔的观念相违背的,从小在天朝教育体系下待了三十多年,在研究魔法的时候满脑子都想着各种麻瓜界的研究方法。

    包括但不局限于什么假说演绎法,类比推理法,对照实验法。

    在拉塞尔看来,巫师们的魔法虽然和前世学习的科学是两种截然不同的东西,但是在研究方法上毫无疑问是可以套用的。

    当然,塞德里克、珀西和赫敏担任自己的学习委员毫无疑问都是合适的。

    但拉赛尔对于同样接受过基础科学教育的赫敏毫无疑问有着更高的期待,在拉赛尔看来赫敏是可以当做自己的助手来培养的。

    一位称职的助手对于自己的工作有多大作用呢?

    看看霍格沃茨的副校长麦格教授和前校长邓布利多就知道了。

    副校长麦格教授每天忙得脚不沾地,而邓布利多却天天在办公室里面摸鱼,甚至还有大把时间来带哈利他们这几个孩子玩。

    只要把赫敏培养起来,有了一个这么出色的助手,拉塞尔觉得完全可以减少自己90%的工作。

    况且,拉塞尔还拥有“好好学习,天天向上”的金手指,让赫敏这个学习能力超强的人来担任自己的助手,还可以在遇到新知识的时候完全交给赫敏来学习。

    嗯,就这么决定了。

    ......

    格兰芬多的休息室内,赫敏有些晕乎乎地走到了哈利和罗恩旁边,她感觉自己高兴极了,上次她这么高兴还是因为得知洛哈特要来霍格沃茨担任黑魔法防御术教授。

    当然,这件事情不提也罢。

    正在和罗恩下巫师棋的哈利看到赫敏走了进来,高兴地推开了一把棋盘,“赫敏,怎么样了?”

    “嘿,哈利,我马上就赢了!”罗恩对于哈利这种眼看下不过就耍赖的做法很不满意。

    不过无论是哈利还是罗恩现在都没有心思下棋了,他们两个虽然对于成为拉塞尔的学习委员不感兴趣,但是希望接着赫敏成为拉塞尔助手然后更好的在巫师峡谷学习(游戏)却很关注。
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